«Nuo­vi per­cor­si» è una col­la­na dedi­ca­ta a pro­ble­ma­ti­che ine­lu­di­bi­li del­le socie­tà con­tem­po­ra­nee, sia­no esse con­nes­se ai cam­bia­men­ti dell’attuale con­te­sto sto­ri­co carat­te­riz­za­to da mas­sic­ci pro­ces­si di inter­na­zio­na­liz­za­zio­ne, sia a que­stio­ni filo­so­fi­che che han­no da sem­pre carat­te­riz­za­to la sto­ria dell’umanità. «Nuo­vi per­cor­si» per­ché i testi qui pro­po­sti offro­no nuo­ve pro­spet­ti­ve che non seguo­no i trac­cia­ti maimn­stream, offren­do anzi let­tu­re alter­na­ti­ve che avre­te dif­fi­col­tà a ritro­va­re nell’odierna offer­ta edi­to­ria­le. I testi pub­bli­ca­ti sino ad oggi toc­ca­no que­stio­ni cen­tra­li come il ruo­lo dell’istruzione acca­de­mi­ca e il suo rap­por­to con il pen­sie­ro cri­ti­co, la rela­zio­ne esi­sten­te tra sape­re scien­ti­fi­co e uma­ni­sti­co e la pos­si­bi­li­tà di una loro con­ci­lia­zio­ne, i movi­men­ti che in diver­se aree del mon­do met­to­no sep­pur in manie­ra ambi­gua in que­stio­ne gli auto­ri­ta­ri­smi loca­li.